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🚨 명문대 강타한 '부정행위 홍역': 고려대·연세대, 비대면 시험 공정성 확보 위한 초강수 대책 마련
📜 서론: 온라인 시험의 '사각지대' 노출과 교육 현장의 긴급 대응
최근 **고려대학교**에서 1,400여 명이 수강하는 대규모 온라인 강좌의 **중간고사에서 집단 부정행위 정황**이 포착되며 교육계에 큰 충격을 던졌습니다. **오픈채팅방**을 통한 문제 공유라는 수법이 밝혀지자, 학교 측은 해당 중간고사를 **전면 무효화**하는 초강수를 두었습니다. 이와 더불어, **'AI 커닝' 사태**를 먼저 겪은 **연세대학교** 역시 **총장 지시**로 AI 활용 가이드라인 보완을 포함한 **부정행위 방지책 마련**에 착수했습니다. 이처럼 국내 명문 대학들을 중심으로 **비대면 환경에서의 시험 공정성 확보**를 위한 **긴급하고도 강도 높은 대책**들이 마련되고 있으며, 이는 포스트 코로나 시대 **대학 교육의 윤리적 시험대**가 되고 있습니다.
1. 📚 고려대의 초강수: 문항 3배 확대와 기술적 통제책 '트러스트 록'
1-1. '고령사회' 과목에 적용되는 기말고사 대책
고려대는 부정행위 논란이 불거진 **'고령사회에 대한 다학제적 이해'** 과목의 기말고사에 즉시 적용할 **부정행위 방지책**을 수립 중입니다. 기존 중간고사의 **35개였던 문항 수**를 기말고사에는 **100개가량으로 대폭 늘릴 예정**입니다. 이는 학생들이 문제당 풀이 시간을 줄여 **집단적으로 답을 공유하거나 외부 자료를 검색할 여지**를 최소화하려는 의도입니다. **문항 수 확대**는 단순히 학생들의 부담을 늘리는 것을 넘어, **부정행위의 효용성 자체를 낮추는** 근본적인 조치로 평가받습니다.
1-2. 무작위 문제 순서와 '트러스트 록' 시스템 도입
기술적 통제책 또한 강화됩니다. 고려대는 **문항별 풀이 시간제한**을 설정하고, **문제 순서를 무작위로 배열**하여 **모든 학생이 동시에 서로 다른 문제를 풀도록** 하는 방안을 고려하고 있습니다. 특히 **'트러스트 록'(TRUST LOCK)** 기능이 적용될 예정인데, 이 기능은 시험 중 **화면 공유, 녹화, 타 프로그램 실행을 원천적으로 막는** 강력한 보안 프로그램입니다. 여기에 **실시간 무작위 모니터링**을 병행함으로써 **공정성을 최대한 확보**한다는 방침입니다.
고려대 '고령사회' 기말고사 부정행위 방지책 (예정)
- 문항 수 대폭 증가: 35개 → 약 100개로 확대
- 시간 제한: 문항별 풀이 시간제한 설정
- 문제 무작위화: 순서 무작위 배열 및 동시 다른 문제 풀이
- 보안 프로그램: '트러스트 록' 적용 (화면 공유/녹화/타 프로그램 실행 차단)
- 감시 강화: 실시간 무작위 모니터링 시행
2. 🤖 연세대의 선제적 대응: 'AI 커닝' 방지 가이드라인 보완
2-1. 윤동섭 총장의 AI 활용 가이드라인 보완 지시
고려대에 앞서 **'AI 커닝' 사태**로 홍역을 치렀던 **연세대학교** 역시 부정행위 방지책 마련에 속도를 내고 있습니다. **윤동섭 총장**은 최근 **AI 활용 가이드라인 보완**을 포함한 부정행위 방지책을 마련할 것을 교무처 등에 **직접 지시**한 것으로 전해졌습니다. 이는 **총장 차원에서 문제의 심각성을 인지**하고, **기술 발전에 따른 새로운 유형의 부정행위**에 선제적으로 대응하겠다는 의지를 보여줍니다.
2-2. 기말고사 가이드라인 통한 학내 공지 예정
연세대는 총장의 지시를 반영하여 **부정행위 방지책을 포함**한 **기말고사 관련 가이드라인**을 조만간 **학내 구성원에게 공식적으로 공지**할 예정입니다. AI를 활용한 시험 부정행위는 기존의 방식과는 달리 **기술적 통제**뿐만 아니라 **윤리적 기준과 활용 범위에 대한 명확한 규정**이 필요합니다. 연세대의 이러한 움직임은 **AI 시대의 학업 윤리 기준**을 설정하는 데 있어 **다른 대학들의 중요한 참고 사례**가 될 것으로 보입니다.
3. 🌐 비대면 강의의 딜레마: 공정성 확보와 대규모 학생 관리
3-1. 1,400명 수강생의 대규모 온라인 강의의 취약점
고려대의 **'고령사회'** 과목은 **1,400여 명이 수강하는 대규모 비대면 온라인 강의**로, 이러한 강의는 본질적으로 **부정행위에 취약한 구조적 한계**를 가집니다. 학생 수가 많을수록 **개별적인 감독이 어렵고**, **정보 공유의 유혹**이 커지기 때문입니다. 특히 시험 문제가 **오픈채팅방 등을 통해 순식간에 공유**되면서 **집단 부정행위**로 비화될 위험이 매우 높습니다. 학교 측은 현재 발생한 부정행위에 대해 **조사 중**이며, **"사각지대를 정확히 파악해 구체적인 방침을 마련할 것"**이라고 밝혀, 문제 해결을 위한 **지속적인 고민**을 시사했습니다.
3-2. 전면 무효화 조치의 강력한 경고 메시지
고려대가 중간고사를 **전면 무효화**하고 **보고서 제출과 기말고사로 성적 평가 방식**을 변경한 것은 학생들에게 **부정행위에 대한 강력한 경고 메시지**를 전달하는 동시에, **시험 공정성 확보**에 대한 학교의 단호한 의지를 보여줍니다. 그러나 이러한 조치는 학교의 **행정적 부담**은 물론, **성실하게 시험을 치른 대다수 학생들에게도 피해**를 줄 수 있다는 점에서 **이상적인 해결책이라 보기는 어렵습니다.** 결국 기술적 통제와 더불어 **학생들의 자율적인 윤리 의식**을 높이는 교육이 병행되어야 한다는 숙제를 남깁니다.
✨ 결론: 기술 발전과 윤리적 책임의 시대, 대학의 교육 공정성
최근 연세대와 고려대에서 발생한 **'AI 커닝' 및 '집단 부정행위' 사태**는 **비대면 교육 환경**과 **첨단 기술의 발전**이 가져온 **교육 공정성 문제**를 극명하게 드러냅니다. 명문 대학들이 **문항 확대, 시간제한, 보안 프로그램 도입** 등 초강력 대책을 마련하는 것은 **학문의 전당으로서의 최소한의 윤리 기준**을 사수하려는 노력의 일환입니다. 앞으로 대학들은 **시험 감독 기술**을 고도화하는 동시에, **AI 활용의 윤리적 가이드라인**을 명확히 제시하여 **기술 혁신 시대에 걸맞은 새로운 학업 윤리**를 정립해야 할 중대한 기로에 서 있습니다.